« L »éducation doit promouvoir à la fois le développement de l’individualité et celui de la société. La société ne peut pas se développer si l’autonomie des individus ne progresse pas. » Ces mots, empruntés à la pédagogue Maria Montessori, traduisent à merveille les aspirations éducatives de la commune de Vaulx-en-Velin (69), qui vient d’inaugurer sa première école inclusive et ambitionne dans la foulée, de repenser totalement son projet éducatif de territoire.
Un projet qui s’inscrit dans la lignée de la démarche « Territoires 100% Inclusifs » mise en place en 2017 par le Secrétariat d’Etat auprès du Premier ministre chargé des personnes handicapées. Il s’agit d’améliorer et développer la participation et la coordination de tous les acteurs engagés dans le parcours de vie d’une personne handicapée, depuis l’école jusqu’au monde du travail en passant par les loisirs, l’habitat, les transports et ainsi éviter toute rupture de parcours, afin de mettre au jour ce qui freine l’épanouissement d’une société inclusive, et d’identifier les bonnes pratiques, garantes de la réussite des personnes en situation de handicap, et de l’évolution du regard de la société sur le handicap. Vaulx-en-Velin appartient à la Métropole de Lyon, l’un des 13 territoires pilotes du projet « Territoires 100% Inclusifs ».
Pourquoi ?
Loin de l’approche médico-sociale classique avec laquelle l’accompagnement des personnes en situation de handicap à été conduit jusqu’à présent, il s’agit de repenser toutes les dimensions de la vie en société. Le cahier des charges de la démarche « Territoires 100% Inclusifs » indique que la société doit pouvoir « évoluer dans un objectif de promotion de la citoyenneté et d’accessibilité universelle. Ainsi, l’école, la vie étudiante, le logement, l’emploi, la mobilité, la vie sociale, le sport, la culture, les loisirs sont autant de champs à intégrer dans une politique 100% inclusive ».
La municipalité de Vaulx-en-Velin a saisi cette opportunité pour repenser totalement les établissements scolaires de la commune. En effet, nombre des bâtiments étaient vieillissants et ne pouvaient plus accueillir de façon optimale les élèves, dont le nombre est en augmentation constante depuis plusieurs années.
Comment ?
La démarche « Territoires 100% Inclusifs » est structurée autour de cinq axes majeurs pour le bien-être et l’inclusion des personnes en situation de handicap :
– Accéder à ses droits plus facilement
– Être accueilli et soutenu dans son parcours, de la crèche à l’université
– Accéder à l’emploi et pouvoir travailler normalement
– Vivre chez soi et se maintenir en bonne santé
– Etre acteur dans la cité
Autant d’engagements moraux dans lesquels les élus de Vaulx-en-Velin se sont retrouvés. Cette notion d’inclusion est très large et permet d’envisager l’école au-delà de la seule optique de l’accueil des élèves et des personnes qualifiées de « différentes ». Chaque enfant, -citoyen en devenir-, a le droit de bénéficier de conditions de scolarisation, d’apprentissage, d’études et de travail optimales.
C’est ce qui a été mis en place à la Beauverie. L’établissement est le premier construit depuis 40 ans à Vaulx-en-Velin et porte le nom de René Beauverie, du nom de cet ancien instituteur et élu, décédé en 2018, particulièrement attaché aux politiques d’éducation.
En effet, en 1983, sous le second mandat de Jean Capievic, René Beauverie obtient la délégation l’Enseignement et la Vie scolaire qu’il conserve au cours du mandat de Maurice Marrier, devenu maire en 1985.
En 1995, René Beauverie est chargé du Projet éducatif global de la commune de Vaulx-en-Velin. Attaché à la laïcité et à l’école publique, ce sont ses valeurs que la commune a choisi de valoriser en donnant à son école de demain le nom de René Beauverie.
Quel bilan ?
La Beauverie n’est pas une simple école. C’est aussi un lieu de vie avec des espaces accessibles et partagés. On y trouve une bibliothèque/centre documentaire, une salle de sports et un gymnase mais également une salle polyvalente, un lieu d’accueil pour les parents d’élèves (et bientôt une crèche). L’établissement accueille les enfants depuis la dernière rentrée et trois autres écoles doivent également être construites ou rénovées dans le même esprit à Vaulx-en-Velin. Une démarche accompagnée par l’Etat et les partenaires sociaux : l’investissement (TTC) de 19 440 000 € pour la seule école de la Beauverie a été supporté par l’ANRU à hauteur de 7 206 088 €, par la ville à hauteur de 5 184 723 €, par la Métropole à hauteur de 4 480 000 €, par la Région à hauteur de 2 085 189 € et par la CAF à hauteur de 484 000 €.
Enfin, Vaulx-en-Velin s’attache également à créer des conditions écologiquement optimales. Les locaux de l’école sont des bâtiments BEPOS (Bâtiment à Energie POSitive), c’est à dire qu’elle produit plus d’énergie qu’elle n’en consomme pour son fonctionnement. Une façon de favoriser les comportements éco-responsables et l’éducation à l’environnement des enfants et des encadrants des occupants des lieux.
Le projet en photos
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- Crédits photos : Thierry Chassepoux
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- Crédits photos : Thierry Chassepoux
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- Crédits photos : Thierry Chassepoux
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- Crédits photos : Thierry Chassepoux
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- Crédits photos : Thierry Chassepoux
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- crédits photo : Thierry Chassepoux
Interview d’Hélène Geoffroy, maire de Vaulx-en-Velin
Tous ces sujets ont mené à la création d’un service handicap pour permettre cette inclusion dans l’ensemble de la vie vaudaise : il apporte désormais une expertise et permet à l’ensemble des services de la ville de travailler sur la question de l’inclusion dans les politiques développées. Son premier champ d’action a été l’éducation : il s’agit tantôt de transformer et adapter les bâtiments, tantôt de former les animateurs et personnels encadrant les enfants. On est dans cette double action aujourd’hui.
Cette volonté municipale a rencontré celle de l’Education nationale qui était d’accueillir les élèves en situation de handicap. Il y a un an, cinq territoires pilotes ont été identifiés dans toute la France et Vaulx-en-Velin a répondu présent, grâce également à l’énergie des parents d’enfants autistes, puisque nous avons sur le territoire une association très active (Les petits rubans bleus) partenaire de la mise en place de cette classe inclusive. Finalement, cela a été une co-construction entre trois acteurs : la ville (avec ses services éducation et handicap), l’Education nationale et les parents d’élèves.
Le projet d’école neuve nous a permis en amont de penser des locaux adaptés dès l’aménagement. Le sujet est regardé avec beaucoup d’intérêt par l’ensemble des acteurs, dont les parents, pour s’assurer que l’intégration des enfants soit réussie.
Lorsque l’on accueille à Vaulx-en-Velin une classe autiste, je suis convaincue que l’on fait progresser toute l’école : ce ne sont pas seulement les enfants autistes qui progressent en allant à l’école, c’est l’ensemble de l’école, enfants et adultes.
- Nom : Vaulx-en-Velin
- Département : Rhône (69)
- Région : Auvergne-Rhône-Alpes
- Population : 48 497 habitants
- Maire : Hélène Geoffroy
- Site internet : vaulx-en-velin.net
- 1 6168 m2 dédiés à l’éducation
- 1er bâtiment public à énergie positive
- capacité de 430 élèves (8 classes maternelles et 10 classes élémentaires)
- une crèche (de 2 mois et demi à 4 ans) de 44 places
- un accueil de loisirs (les mercredis et vacances scolaires) de 45 à 60 places
« Territoires 100% Inclusifs »
