Novembre 2016
Mettre en place une démarche d’évaluation des programmes de réussite éducative. Enjeux et méthodes
Profession Banlieue a initié une formation-action sur ce thème afin de sensibiliser les équipes de réussite éducative aux enjeux de l’évaluation, mais également pour les aider à concevoir un dispositif d’évaluation interne, en l’absence, pour le moment, de commande et de moyens pour l’évaluation locale du dispositif.
Avec : Stéphanie MOREL
Sommaire
Introduction
1. Ce qui distingue l’évaluation du bilan
2. Construire une démarche d’évaluation
– Pour qui et pourquoi évalue-t-on?
– Les objets de l’évaluation: qu’évalue-t-on?
– Outils et méthodes
– La feuille de route
– Dernière étape. Interpréter les données récoltées et communiquer
3. Conclusion
Retour sur les évaluations des Pre commanditées par le Cget
Éléments bibliographiques de l’auteur
Publications de Profession Banlieue
Publication à télécharger : Mettre en place une démarche d’évaluation des programmes de réussite éducative
