La France est l’un des pays du monde où la réussite scolaire des élèves dépend le plus de la position sociale des parents. Ces inégalités sociales sont connues depuis plus de cinquante ans et de mieux en mieux mesurées. Depuis 2000, des enquêtes internationales de grande qualité – signalons notamment l’enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis), réalisée par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) – en révèlent tous les trois ans l’ampleur et la singularité…
Pour en savoir plus :
– www.lemonde.fr – du 17 janvier 2017
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