Avec la réforme controversée du collège lancée par la ministre de l’Éducation nationale, la mixité sociale à l’école est revenue à l’agenda des débats politiques. Et nous ne pouvons que nous en réjouir.
Les actes des travaux menés par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) lors sa première conférence de comparaisons internationales sur les mixités sociale à l’école, paraissent donc à point nommé. Comme les préconisations de cet organisme, qui indiquent bien d’autres voies que celles suivies par le ministère.
A lire : Mixités sociales et scolaires à l’école, les préonications du Cnesco sur http://www.cnesco.fr/
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